{"id":1358,"date":"2024-03-01T13:26:16","date_gmt":"2024-03-01T12:26:16","guid":{"rendered":"https:\/\/espace-inclusif.fr\/blog\/?p=1358"},"modified":"2025-07-28T11:40:28","modified_gmt":"2025-07-28T09:40:28","slug":"les-jeux-dencastrement","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/espace-inclusif.fr\/blog\/2024\/03\/01\/les-jeux-dencastrement\/","title":{"rendered":"LES JEUX D’ENCASTREMENT"},"content":{"rendered":"\n

Les jeux d\u2019encastrement sont des outils qui permettent de d\u00e9velopper le rep\u00e9rage spatial, mais \u00e9galement la coordination oculo-manuelle, la pr\u00e9hension et la motricit\u00e9 fine. Il existe plusieurs types d\u2019encastrements (les puzzles, les bo\u00eetes \u00e0 formes\u2026) Aujourd\u2019hui, nous allons aborder ce type de jeux. \ud83d\udfe6\ud83d\udfe2\ud83d\udfe8<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Les jeux d’encastrement : quels sont leurs bienfaits pour le d\u00e9veloppement de l’enfant ?<\/h2>\n\n\n\n

C\u2019est une nouvelle exp\u00e9rience, une nouvelle d\u00e9couverte. Cela demande aux enfants de la manipulation. Des formes doivent \u00eatre encastr\u00e9es dans des orifices. Ces jeux permettent l\u2019\u00e9veil sensori-moteur des enfants (manipulation, \u00e9veil des sens), la pr\u00e9hension, le travail des mouvements, la coordination oeil-main, l\u2019assimilation du vocabulaire. Les jeux d\u2019encastrement demandent de la concentration, de la patience, que ce soit pour les enfants ou pour les adultes, \u00e9tant donn\u00e9 qu\u2019il n\u2019y arrivera probablement pas du premier coup. Ils vont aider au d\u00e9veloppement de nombreuses habilet\u00e9s. Ce sont des activit\u00e9s ludiques, amusantes et stimulantes, qui sollicitent l\u2019apprentissage.<\/p>\n\n\n\n

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Les avantages des jeux d’encastrement pour le d\u00e9veloppement de l’enfant\u00a0\u00bb<\/h2>\n\n\n\n

Le travail : la concentration, la pr\u00e9hension, la m\u00e9morisation et les capacit\u00e9s de l\u2019enfant.<\/p>\n\n\n\n

La coordination oeil-main : concentration pour encastrer les formes correctement au bon endroit, au bon moment.<\/p>\n\n\n\n

La pr\u00e9hension : saisir, attraper, l\u00e2cher, passer d\u2019une main \u00e0 une autre.<\/p>\n\n\n\n

La perception : conna\u00eetre les couleurs, les formes, l\u2019espace et les volumes.<\/p>\n\n\n\n

Le rep\u00e9rage et la r\u00e9flexion spatiale : tout ce qui entoure l\u2019enfant.<\/p>\n\n\n\n

Les volumes : dans les mains de l\u2019enfant, \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur du support, lorsqu\u2019il se trouve sur une surface.<\/p>\n\n\n\n

La compr\u00e9hension et la r\u00e9flexion : l\u2019enfant doit comprendre que le rond doit \u00eatre embo\u00eet\u00e9 dans le rond.<\/p>\n\n\n\n

La confiance : l\u2019enfant peut y arriver et lorsqu\u2019il r\u00e9ussira il sera fier de lui.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019autonomie : l\u2019enfant n\u2019a pas besoin d\u2019aide et il peut y arriver seul.<\/p>\n\n\n\n

La pers\u00e9v\u00e9rance : il ne faut pas tout arr\u00eater si l\u2019enfant n\u2019y arrive pas, il essayer de nouveau.<\/p>\n\n\n\n

La m\u00e9moire : \u00e0 force de recommencer, l\u2019enfant comprendra que telle pi\u00e8ce n’ira pas \u00e0 tel endroit du support. La difficult\u00e9 des jeux d\u2019encastrement pourra augmenter au fur et \u00e0 mesure des ann\u00e9es. Cela ne sert \u00e0 rien de d\u00e9courager vos enfants en leur donnant quelque chose de trop compliqu\u00e9 pour d\u00e9buter.<\/p>\n\n\n\n

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Les bienfaits des puzzles d’encastrement pour le d\u00e9veloppement de l’enfant<\/h2>\n\n\n\n

Dans l’ordre chronologique :<\/h4>\n\n\n\n
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\u00c0 partir d\u2019un an, cela peut-\u00eatre une bonne chose de commencer. Ils d\u00e9veloppent la coordination oeil-main. Cette coordination existe gr\u00e2ce aux couleurs et aux symboles qu\u2019il est possible de retrouver sur les pi\u00e8ces.<\/p>\n\n\n\n

Ensuite, il favorise le langage, puisque l\u2019enfant commence \u00e0 parler et acqu\u00e9rir du vocabulaire. Celui-ci est sollicit\u00e9 et am\u00e9lior\u00e9 lors de la phase d\u2019apprentissage.<\/p>\n\n\n\n

Plus tard, la pr\u00e9hension est facilit\u00e9e, ce qui marque le commencement de l\u2019apprentissage de la motricit\u00e9 fine.<\/p>\n\n\n\n

Lorsque la motricit\u00e9 est bien d\u00e9velopp\u00e9e, l\u2019enfant commence \u00e0 travailler la vision 3D. De plus, la patience est stimul\u00e9e, il comprend que c\u2019est en prenant son temps, qu\u2019il r\u00e9ussira, qu\u2019il n\u2019y a pas besoin de se presser.<\/p>\n\n\n\n

Ensuite vient l\u2019apprentissage logique, gr\u00e2ce \u00e0 cette activit\u00e9 ludique. L\u2019enfant va davantage prendre son temps pour raisonner, analyser, d\u00e9duire et assembler les pi\u00e8ces. C\u2019est gr\u00e2ce \u00e0 cette confiance et \u00e0 cette r\u00e9ussite, que l\u2019enfant souhaite continuer \u00e0 r\u00e9aliser ces jeux avec des niveaux de difficult\u00e9 plus hauts.<\/p>\n\n\n\n

M\u00eame si l\u2019enfant apprend \u00e0 se faire confiance, il est bien de continuer \u00e0 le f\u00e9liciter, continuer \u00e0 remarquer ses efforts et ses r\u00e9ussites, il sera davantage confiant et comprendra que ce qu\u2019il r\u00e9ussit \u00e0 faire, c\u2019est quelque chose de bien.<\/p>\n\n\n\n

Apr\u00e8s cela, l\u2019enfant va commencer \u00e0 percevoir toutes les couleurs, les formes, l\u2019espace ainsi que tous les volumes.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019enfant va \u00eatre capable de diff\u00e9rencier le 3D du 2D. Pour rappel, le 3D c\u2019est ce qui nous entoure et le 2D c\u2019est ce qui est \u00e0 plat, soit la hauteur, la largeur et la longueur.<\/p>\n\n\n\n

Pour finir, apr\u00e8s avoir fait progresser sa confiance, l\u2019enfant va travailler l\u2019autonomie. C\u2019est \u00e0 dire qu\u2019il va comprendre qu\u2019il n\u2019a plus besoin d\u2019aide et qu\u2019il peut r\u00e9ussir \u00e0 faire les choses seul, sans papa ni maman pour le guider ou faire toutes les choses \u00e0 sa place. Plus votre enfant va grandir, plus la complexit\u00e9 et la difficult\u00e9 augmentera, mais attention, il ne sert \u00e0 rien de vouloir aller vite. Si votre enfant rencontre des difficult\u00e9s, il a peut-\u00eatre besoin de davantage travailler. N\u2019oublions pas que ce n\u2019est pas grave, chacun avance \u00e0 son rythme. Ces \u00e9tapes sont importantes, il ne faut pas les \u00ab griller \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

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\u00c0 partir de quel \u00e2ge sont-ils adapt\u00e9s pour les enfants ?<\/h2>\n\n\n\n

Les jeux d\u2019encastrement, que ce soit puzzles, bo\u00eetes ou les cubes peuvent commencer \u00e0 \u00eatre utilis\u00e9s \u00e0 partir d\u2019un an, lorsque la motricit\u00e9 fine commence \u00e0 se d\u00e9velopper. Au d\u00e9but, il faut commencer avec des choses relativement simples, des formes plus grosses, des pi\u00e8ces plus imposantes\u2026 Votre tout petit va commencer \u00e0 apprendre de nouvelles formes g\u00e9om\u00e9triques, de nouveaux volumes\u2026 Il est important de commencer par des choses faciles pour que l\u2019enfant prenne bien le temps de se familiariser avec les objets, qu\u2019il prenne le temps de bien manipuler les volumes, de les toucher et de les d\u00e9couvrir. Au d\u00e9but, rien ne vous emp\u00eache de montrer \u00e0 votre enfant en quoi ce type de jeu consiste et comment il fonctionne. Votre enfant va commencer par vous observer, il va ensuite r\u00e9fl\u00e9chir, puis va essayer.<\/p>\n\n\n\n

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D\u00e9couvrez notre s\u00e9lection pour stimuler le d\u00e9veloppement de votre enfant<\/h2>\n\n\n\n
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