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Accordis Accordis
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Accordis

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Remédiation aux accords les plus fréquemment confondus par les sujets dysorthographiques.Règle du jeu :Chaque joueur...
Aider son enfant à lire
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Aider son enfant à lire

12,90 €
50 fiches contre la dyslexieLes fiches pratiques de ce livre vous permettront de comprendre ce qu'il vit et ce qu'il...
Analogies orthographiques Analogies orthographiques
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Analogies orthographiques

39,00 €
Le but de cet ouvrage est d'enrichir le répertoire lexical des enfants et adolescents (du CE2 au collège) présentant...
Au-delà des mots - niveau avancé Au-delà des mots - niveau avancé
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Au-delà des mots - niveau avancé

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Au-delà des mots propose une démarche en trois étapes qui vise à travailler de manière graduée l'habileté à effectuer...
Batagraph Batagraph
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Batagraph

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OBJECTIF : Mémoriser les graphies complexes vocaliques et semi-vocaliques. Ce matériel permet de travailler...
Cactus Cactus
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Cactus

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Jeux de dérivation lexicale.Cactus est un jeu travaillant la conscience morphologique, permettant ainsi...
Clap'sons Clap'sons
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Clap'sons

34,00 €
Un matériel original, joliment illustré et très ludique ! Clapez une pile de jetons et travaillez les principales...
Déducto Déducto
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Déducto

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Lire et comprendre pour mener l'enquête.On a retrouvé le corps de M. Padebol dans sa maison, il faut maintenant mener...
Déguisons-les Déguisons-les
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Déguisons-les

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Au fil des fêtes et des activitésEn suivant les indications des petits textes, habiller les enfants en sélectionnant...
Habillons-les Habillons-les
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Habillons-les

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Au fil des saisons et des activitésEn suivant les indications des petits textes, habiller les enfants en...
Accordis

Accordis

Remédiation aux accords les plus fréquemment confondus par les sujets dysorthographiques.Règle du jeu :Chaque joueur reçoit 8 dominos. La pioche contient les dominos complémentaires. Le premier joueur pose un domino. Le joueur suivant essaie de compléter à droite ou à gauche. S'il ne possède pas le domino adéquat, il a le droit de piocher un domino. S'il ne peut l'utiliser, il s'abstient et son adversaire joue à son tour. Les deux partenaires poursuivent ainsi l'alignement de leurs dominos. Le joueur qui a déposé tous ses dominos est le gagnant. S'il ne reste plus de dominos dans la pioche ou qu'aucun joueur n‘ait de possibilité de...
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Aider son enfant à lire

Aider son enfant à lire

50 fiches contre la dyslexieLes fiches pratiques de ce livre vous permettront de comprendre ce qu'il vit et ce qu'il convient de faire pour le libérer de ses difficultés. Simple et concises, elles vont à l'essentiel pour vous donner les réponses dont votre enfant a besoin.Date de parution : septembre 2016 240 pages ISBN-13: 9782353273386
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Album Apili n°1 - La famille de Rémi Nouveauté

Album Apili n°1 - La famille de Rémi

Dans ce premier album, Rémi, le personnage principal de la méthode de lecture Apili, nous présente sa famille : sa mamie, son papi, sa sœur ÉVA et ses parents bien sûr. Avec cette famille, vous n'aurez pas le temps de vous ennuyer ! Cet album s'adresse aux enfants à partir de la fin du CP. Il propose des aides pour les enfants qui apprennent à lire : - symbole pour les liaisons - notes de vocabulaire - questions de compréhension - police de caractère lisible 48 pages Parution : juillet 2024
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Analogies orthographiques

Analogies orthographiques

Le but de cet ouvrage est d'enrichir le répertoire lexical des enfants et adolescents (du CE2 au collège) présentant un trouble spécifique du langage écrit. Il met en application les 3 étapes nécessaires à toute mémorisation : l'attention, la répétition et la restitution. Cet outil se divise en 2 grandes parties : - les analogies morphologiques où le patient est amené à mémoriser la structure des mots par analyse et discrimination visuelles. - les analogies sémantiques où le patient est amené à faire des relations de sens entre les mots. Utilisé avec notamment des patients dyslexiques- dysorthographiques, il permet : - une accélération...
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Apili - 24 textes humoristiques et progressifs - Nouvelle édition Nouveauté

Apili - 24 textes humoristiques et progressifs - Nouvelle édition

Le livre de textes progressifs vient compléter la méthode de lecture Apili. Ce livre de 24 textes humoristiques et progressifs vous fera découvrir les nouvelles aventures de Rémi, Éva et de leurs amis. Les textes, composés de 30 à 350 mots, ont été écrits par la talentueuse Fanny Joly. Vous y trouverez des syllabes en couleur et une police de caractère de grande taille adaptée aux jeunes lecteurs. Des questions et notes de vocabulaire ont été ajoutées afin de faire de cet ouvrage un livre utile et motivant. Vous trouverez aussi des questions amusantes à poser à votre enfant afin d'échanger avec lui. Ce livre permet d'améliorer la...
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Ariane contre le minotaure - adaptée aux enfants DYS ou dyslexiques - Dès 11 ans

Ariane contre le minotaure - adaptée aux enfants DYS ou dyslexiques - Dès 11 ans

Les livres qui donnent envie de lire aux enfants dyslexiques !L'histoire : Tous les neuf ans, quatorze Athéniens sont offerts au puissant Roi de Crète Minos, afin d'être dévorés par le Minotaure. Ariane, la fille cadette du souverain s'éprend un jour de Thésée, prince d'Athènes, pourtant condamné à connaître le même sort tragique que ses camarades. La jeune fille élabore alors un stratagème audacieux …Une version adaptée pour une lecture facilitée dans la mise en page et dans le texte : police et taille de police adaptées aux dys, Interlettrage, intermots et interlignage agrandis, travail sur le nombre de mots par ligne, sommaire à cocher,...
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Au-delà des mots - niveau avancé

Au-delà des mots - niveau avancé

Au-delà des mots propose une démarche en trois étapes qui vise à travailler de manière graduée l'habileté à effectuer des inférences en lecture. Cette démarche permet aux enfants de parfaire leur compréhension de textes en passant d'une pratique guidée vers une pratique autonome. Le matériel offre aux intervenants une multitude de conseils afin de stimuler le raisonnement verbal et l'imagerie mentale chez l'enfant de même que sa capacité à émettre et à vérifier des hypothèses.Objectifs :- Comprendre différents types de questions (qui, qu'est-ce que, où, quand, pourquoi).- Distinguer les questions à réponses explicites de celles à réponses...
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Au-delà des mots - niveau débutant

Au-delà des mots - niveau débutant

Au-delà des mots propose une démarche en trois étapes qui vise à travailler de manière graduée l'habileté à effectuer des inférences en lecture. Cette démarche permet aux enfants de parfaire leur compréhension de textes en passant d'une pratique guidée vers une pratique autonome. Le matériel offre aux intervenants une multitude de conseils afin de stimuler le raisonnement verbal et l'imagerie mentale chez l'enfant de même que sa capacité à émettre et à vérifier des hypothèses.Objectifs :- Comprendre différents types de questions (qui, qu'est-ce que, où, quand, pourquoi).- Distinguer les questions à réponses explicites de celles à réponses...
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Batagraph

Batagraph

OBJECTIF : Mémoriser les graphies complexes vocaliques et semi-vocaliques. Ce matériel permet de travailler l'automatisation du déchiffrage par un travail ciblé des graphies complexes vocaliques et semi-vocaliques. Le jeu se fait selon le principe de la bataille. La valeur des cartes correspond au nombre de lettres utilisées pour constituer le graphème. Ex. : « ou » = 2 lettres, valeur de 2, « ain » = 3 lettres, valeur de 3. Le rythme rapide du jeu de bataille contribue à l'automatisation de la lecture en rendant le décodage de plus en plus routinier, tandis que la simplicité du jeu, entièrement soumis au hasard, place sur un pied...
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Bien lire et aimer lire - Les gestes pour découvrir la lecture dès 5 ans

Bien lire et aimer lire - Les gestes pour découvrir la lecture dès 5 ans

Constitué de plus de 120 exercices ludiques, ce recueil prépare l'enfant à la lecture avant le CP et le familiarise avec l'écrit en améliorant sa maîtrise des sons. Il peut être utilisé à la maison ou en classe, dès la grande section de maternelle. Destiné aux enfants à partir de 5 ans, Les Gestes pour découvrir la lecture utilise la méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny, particulièrement recommandée pour prévenir les troubles de l'apprentissage et remédier à ceux des enfants DYS. Les 120 exercices de déchiffrage, de dessin et d'écriture entraînent l'enfant à reconnaître progressivement les sons au sein d'une...
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Bien lire et aimer lire - Les premières histoires - Recueil de textes - CP/CE1

Bien lire et aimer lire - Les premières histoires - Recueil de textes - CP/CE1

Clotilde Silvestre de Sacy a imaginé ces textes en se fondant sur la méthode de lecture phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny, particulièrement recommandée pour prévenir les troubles de l'apprentissage et remédier à ceux des enfants DYS.Ce recueil complète de façon logique et cohérente le manuel Bien lire et Aimer lire, en permettant aux apprentis lecteurs d'arriver à la compréhension parfaite du texte. De nombreuses notes pédagogiques aideront les adultes à accompagner efficacement les enfants, à la maison ou en classe. La difficulté des lectures est progressive, partant de phrases courtes et imprimées en gros...
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Bien lire et Aimer lire - Méthode de lecture CP/CE1 - Cycle 2

Bien lire et Aimer lire - Méthode de lecture CP/CE1 - Cycle 2

La méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-MaisonnyBien lire et Aimer lire, manuel issu de la célèbre méthode Borel-Maisonny, présente une démarche originale associant phonétique et gestuelle, qui fait référence dans l'apprentissage de la lecture.L'enfant commence par apprendre à déchiffrer toutes les graphies d'un même son, auquel correspond un geste simple, expliqué en photo. Chaque geste associe la ou les lettres écrites à l'articulation correspondante, ce qui favorise la mémorisation. L'enfant progresse ainsi rapidement et apprend très naturellement à lire en décodant les syllabes simples et complexes puis en les...
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Cactus

Cactus

Jeux de dérivation lexicale.Cactus est un jeu travaillant la conscience morphologique, permettant ainsi l'enrichissement lexical, le développement des compétences d'analyse sémantique et le développement des voies phonologique et lexicale en lecture et en orthographe. Il s'adresse à des patients à partir de 8 ans et respecte les principes rééducatifs recommandés pour toute activité thérapeutique : répétitivité, intensivité et spécificité.Les cartes permettent la manipulation des morphèmes sur plusieurs niveaux : - Les suffixes pour les métiers. - Les préfixes pour les contraires. - Les suffixes pour les petits. - Les suffixes pour les...
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Chère Madame ma grand-mère - adapté aux enfants DYS ou dyslexiques - Dès 10 ans

Chère Madame ma grand-mère - adapté aux enfants DYS ou dyslexiques - Dès 10 ans

Olivia a douze ans et demi. Elle habite seule avec sa mère et veut absolument en savoir plus sur sa naissance et sur son père, autour desquels règne le plus grand des secrets. Elle décide d'écrire à une Madame Barrois, dont elle a trouvé le nom dans les affaires de se mère. Peut-être cette femme âgée, qui semble porter le même nom de famille que le père d'Olivia, en saura-t-elle un peu plus sur ses origines ? Une version adaptée en lecture facilitée. Un livre pour les enfants à partir de 10 ans. 64 pages.
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Clap'sons

Clap'sons

Un matériel original, joliment illustré et très ludique ! Clapez une pile de jetons et travaillez les principales graphies complexes avec les jetons retournés sur la bonne face. Des claps spéciaux viennent pimenter la partie.Clap'sons a pour objectif d'aider l'enfant dans la mémorisation des principales graphies complexes de la langue française. Les troubles du langage écrit sont généralement un obstacle à la construction du mécanisme de conversion grapho-phonémique indispensable dans le développement de la voie d'assemblage et, par conséquent, dans l'automatisation de la lecture tout comme dans l'apprentissage de l'orthographe. Il est...
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Clodomir Mousqueton - adapté aux enfants DYS ou dyslexiques - Dès 7 ans

Clodomir Mousqueton - adapté aux enfants DYS ou dyslexiques - Dès 7 ans

Les livres qui donnent envie de lire aux enfants dys !Résumé du livre Le livre du petit Marcel est arrivé par erreur chez son voisin, Clodomir Mousqueton. Le vieux grincheux ne lit jamais, mais il refuse de rendre le bouquin : il a enfin réussi à caler sa porte ! Mais le garçon ne va pas se laisser faire. Entre Clodomir et lui, la guerre est déclarée !Les livres papier Dyscool proposent des best-sellers de la littérature de jeunesse , accessibles aux enfants dyslexiques et à tous les enfants atteints de troubles de la lecture.Une conception permettant de compenser les difficultés de déchiffrage et de compréhension : - La mise en page est...
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Confusions phonétiques et visuelles

Confusions phonétiques et visuelles

Travailler les 8 confusions suivantes : F/V - P/B - T/D - K/G - B/D - CH/J - M/N - S/Z/CH/F.Corinne Boutard vous propose 140 exercices destinés à lever des confusions sourdes-sonores et/ou des confusions de lettres visuellement proches autour de 8 confusions (F/V - P/B - T/D - K/G - B/D - CH/J - M/N - S/Z/CH/F). Ces exercices ciblés et répétitifs permettront de venir à bout de ces difficultés persistantes chez l'enfant dyslexique-dysorthographique.Contenu :- 140 pages d'exercices. - 1 transparent. - 1 feutre effaçable à sec. - Corrigés.À partir de 6 ans
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Déducto

Déducto

Lire et comprendre pour mener l'enquête.On a retrouvé le corps de M. Padebol dans sa maison, il faut maintenant mener l'enquête et retrouver l'assassin, le lieu et l'arme du crime.Déducto est un jeu qui s'adresse aux enfants lecteurs dans le but de développer leur compréhension du langage écrit. La modalité orale n'est pas exclue, car grâce à la compréhension orale des indices lus par l'adversaire, l'enfant doit sélectionner des indices pertinents.Au cours d'une enquête à mener, ce jeu amène l'enfant à lire et à comprendre des cartes indices, à faire des déductions et à formuler une accusation de fin d'enquête. Il stimule l'attention de...
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Déguisons-les

Déguisons-les

Au fil des fêtes et des activitésEn suivant les indications des petits textes, habiller les enfants en sélectionnant ou en dessinant et coloriant les vêtements et accessoires décrits.L'ouvrage est conçu pour être utilisé avec des enfants lecteurs comme non lecteurs et présente plusieurs variantes et moyens facilitateurs.Sur chaque page, le texte est proposé en 2 versions.Premièrement, le texte est présenté avec des indices couleur pour guider le patient dans ses choix. Les vêtements et accessoires sont en vert, les indices couleurs en rouge et, nouveauté par rapport à « Habillons-les », nous avons ajouté les compléments et les adjectifs...
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Dessine-moi un mot - Les homophones niveau 1

Dessine-moi un mot - Les homophones niveau 1

Jeu d'orthographe illustréeDans cette série de deux nouveaux jeux, Mathilde Gosselin propose de travailler les mots homophones les plus courants. En fonction du mot choisi 2, 3 ou 4 cartes seront utilisées permettant à l'enfant en jouant de prendre conscience et de mémoriser les différents sens et orthographe du mot.Les homophones lexicaux mais aussi grammaticaux sont abordés dans cette série. Contenu : 43 cartes
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Dessine-moi un mot - Les homophones niveau 2

Dessine-moi un mot - Les homophones niveau 2

Jeu d'orthographe illustréeDans ce jeu Mathilde Gosselin propose de travailler les mots homophones les plus courants. En fonction du mot choisi, 2, 3 ou 4 cartes seront utilisées pour permettre à l'enfant de prendre conscience et de s'approprier les différents sens et orthographes du mot cible. Les homophones lexicaux et grammaticaux sont abordés dans ce jeu.Contenu : 43 cartes
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Dessine-moi un mot - Les invariables

Dessine-moi un mot - Les invariables

Jeux d'orthographe illustréeDes dessins pour représenter les difficultés orthographiques à mémoriser.Dessine moi un mot a pour but d'aider l'enfant à se représenter mentalement l'orthographe d'un mot difficile par le biais du dessin. Une phrase amorce et des questions sur le mot permettent de renforcer l'apprentissage en jouant.À partir du CPContenu : 44 cartesISBN : 978-2-919675-23-4
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Dessine-moi un mot - Les invariables 2

Dessine-moi un mot - Les invariables 2

Jeu d'orthographe illustréeDes dessins pour représenter les difficultés orthographiques à mémoriser.Dessine moi un mot a pour but d'aider l'enfant à se représenter mentalement l'orthographe d'un mot "difficile" par le biais du dessin. Une phrase amorce et des questions sur le mot permettent de renforcer l'apprentissage en jouant.La boite des invariables 2, d'un niveau plus complexe que la boite des invariables pourra être proposée à des enfant à partir du Ce1-Ce2.ISBN : 978-2-919675-40-1 Format44 cartes
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Dessine-moi un mot - Les mots des maths

Dessine-moi un mot - Les mots des maths

Jeu d'orthographe illustréeDes dessins pour représenter les difficultés orthographiques à mémoriser.Dessine moi un mot a pour but d'aider l'enfant à se représenter mentalement l'orthographe d'un mot "difficile" par le biais du dessin. Mathilde Gosselin propose ici de travailler sur des mots autour de la thématique des maths et de la géométrie les plus fréquents rencontrés par les enfants au cours des classes de l'école primaire. Une phrase amorce et des questions sur le mot permettent de renforcer l'apprentissage en jouant.ISBN : 978-2-919675-38-8 Format : 44 cartes
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Dessine-moi un mot - les mots du CM2

Dessine-moi un mot - les mots du CM2

Jeu d'orthographe illustréeDes dessins pour représenter les difficultés orthographiques à mémoriser.Dessine moi un mot a pour but d'aider l'enfant à se représenter mentalement l'orthographe d'un mot "difficile” par le biais du dessin. Conçu à partir de l'échelle EOLE, Mathilde Gosselin propose ici de travailler sur les mots les plus fréquents rencontrés par les enfants au cours du CM2.Une phrase amorce et des questions sur le mot permettent de renforcer l'apprentissage en jouant.44 cartes
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Dessine-moi un mot - Les mots du cp/ce1/ce2

Dessine-moi un mot - Les mots du cp/ce1/ce2

Jeux d'orthographe illustréeDes dessins pour représenter les difficultés orthographiques à mémoriser.Dessine moi un mot a pour but d'aider l'enfant à se représenter mentalement l'orthographe d'un mot difficile par le biais du dessin. Une phrase amorce et des questions sur le mot permettent de renforcer l'apprentissage en jouant.À partir du CPContenu : 44 cartesISBN : 978-2-919675-22-7
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Dessine-moi un mot - Les mots du temps

Dessine-moi un mot - Les mots du temps

Jeu d' orthographe illustréeDes dessins pour représenter les difficultés orthographiques à mémoriser.Dessine moi un mot a pour but d' aider l'enfant à se représenter mentalement l' orthographe d' un mot "difficile" par le biais du dessin. Mathilde Gosselin propose ici de travailler sur des mots autour de la thématique du temps les plus fréquents rencontrés par les enfants au cours des classes de l' école primaire. Une phrase amorce et des questions sur le mot permettent de renforcer l' apprentissage en jouant.ISBN : 978-2-919675-39-5 Pages44 Formatgrandes cartes : 12,5cm / 9cm
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Graphies Folies 1 - ail, eil, euil, ouil et ill

Graphies Folies 1 - ail, eil, euil, ouil et ill

Pour réunir une famille de petits monstres et leur graphie, chaque joueur prend, une à la fois, une carte sur la pile ou dans le jeu de son voisin. Revirements de situation et rires assurés !Objectifs : - Améliorer la lecture et l'écriture des graphies "ail", "eil", "euil", "ouil" et "ill" - Travailler la voie d'assemblage (syllabique) avec des syllabes et des mots non fréquents - Travailler la voie d'adressage (globale) avec des mots fréquents.Contenu : 90 cartes et les règles du jeuA partir de 5 ans.
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Graphies Folies 2 - ain, ian, ien, oin et ion

Graphies Folies 2 - ain, ian, ien, oin et ion

Pour réunir une famille de petits monstres et leur graphie, chaque joueur prend, une à la fois, une carte sur la pile ou dans le jeu de son voisin. Revirements de situation et rires assurés !Objectifs : - Améliorer la lecture et l'écriture des graphies "ain", "ian", "ien", "oin" et "ion" - Travailler la voie d'assemblage (syllabique) avec des syllabes et des mots non fréquents - Travailler la voie d'adressage (globale) avec des mots fréquents.Contenu : 90 cartes et les règles du jeuA partir de 5 ans.
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Habillons-les

Habillons-les

Au fil des saisons et des activitésEn suivant les indications des petits textes, habiller les enfants en sélectionnant ou en dessinant et coloriant les vêtements et accessoires décrits. L'ouvrage est conçu pour être utilisé avec des enfants lecteurs comme non lecteurs et présente plusieurs variantes et moyens facilitateurs.Sur chaque page, le texte est proposé en 2 versions.Premièrement, le texte est présenté avec des indices couleur pour guider le patient dans ses choix. Les vêtements et accessoires sont en vert et les autres indices en rouge. Est associée au texte :- soit une planche représentant des vêtements, dans différentes couleurs,...
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Irrégul'idée - 110 mots irréguliers

Irrégul'idée - 110 mots irréguliers

Irrégul'idée s'appuie sur les travaux de gestion mentale et de manipulation mentale. Il se veut rapide à mettre en place et à jouer, et bien évidemment ludique.Ce matériel simple autorise des adaptations. Irregul'idée peut être utilisé dès le CE2. Il est composé de 110 cartes, réparties par niveau de difficulté (basée des échelles de fréquence) reconnaissables par les étoiles qui définissent le niveau (1* facile, 2** moyen, 3*** difficile).Ces niveaux permettent de s'adapter aux difficultés du patient et aux objectifs de rééducation.Ce jeu est animé par un dé à 6 faces sur lesquelles on peut lire des consignes : recopie, épelle à...
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J'ai 30 ans dans mon verre - adapté aux enfants DYS ou dyslexiques - Dès 7 ans

J'ai 30 ans dans mon verre - adapté aux enfants DYS ou dyslexiques - Dès 7 ans

Les livres qui donnent envie de lire aux enfants dys !Résumé du livre Nico, un super héros avec zéro super pouvoir mais de supers histoires ! Tous les copains ont toujours le plus grand âge dans leur verre, jusqu'au jour où Nico joue un tour à sa bande !Les livres papier Dyscool proposent des best-sellers de la littérature de jeunesse , accessibles aux enfants dyslexiques et à tous les enfants atteints de troubles de la lecture.Une conception permettant de compenser les difficultés de déchiffrage et de compréhension : - La mise en page est adaptée : longueur des lignes , travail sur la police , place de l'illustration , interlettrage,...
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Je construis ma grammaire - Deuxième cahier

Je construis ma grammaire - Deuxième cahier

Deuxième cahier d'une série de quatre cahiers, "Je construis ma grammaire" n° 2 s'inscrit dans une méthode d'apprentissage de la grammaire élaborée pour les élèves dyslexiques. Mais au-delà de ce premier public, "Je construis ma grammaire" est une méthode simple et efficace - éprouvée depuis des années - d'apprentissage de la grammaire pour tous ceux qui éprouvent des difficultés. Les trois cahiers couvrent en effet l'ensemble du programme scolaire de l'école primaire au collège, mais s'adressent aussi à ceux qui, plus âgés, constatent leurs lacunes et souhaitent y remédier. 84 pages (21x29,7cm)Date de parution: Septembre 2009ISBN :...
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Je construis ma grammaire - Premier cahier

Je construis ma grammaire - Premier cahier

Après avoir appris les règles fondamentales de la grammaire, encore faut-il apprendreà mieux s'exprimer, c'est à dire :- enrichir son vocabulaire- apprendre à décrire, raconter, résumer...- savoir rédiger une lettre- savoir transcrire un dialogue- apprendre à argumenter.74 pages (21x29,7cm)Date de parution: Septembre 2010ISBN : 978-2-35345-020-6
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Je construis ma grammaire - Troisième cahier

Je construis ma grammaire - Troisième cahier

Apprenez à construire des phrases tout en décrivant et en argumentant. Découvrez comment construire vos lettres administratives et de motivations, ou encore, comment écrire une recette de cuisine. Les quatre couleurs symbolisant la nature des mots seront toujours utilisées. La notion de fonc¬tions sera symbolisée par quatre formes permettant une meilleure compréhension et une meil¬leure mémorisation. Des exercices clairs et aérés vous permettront d'appliquer les leçons pour tester votre apprentissage.137 pages (21x29,7cm)Date de parution: Février 2010ISBN : 9782353450268
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