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Qui cherche quoi où ? Qui cherche quoi où ?
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Qui cherche quoi où ?

25,00 €
L'objectif est de comprendre des questions simples À vos marques, prêts, cherchez ! Pour savoir quel objet ou quel...
Qui cherche quoi où comment ? Qui cherche quoi où comment ?
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Qui cherche quoi où comment ?

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À vos marques, prêts, cherchez ! Où est le gros ourson? Qui est à côté de la maison de poupée? Que vois-tu devant le...
Qui va sauver la princesse ? Qui va sauver la princesse ?
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Qui va sauver la princesse ?

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L'objectif est de comprendre des questions variées Le dragon garde la princesse prisonnière au château. Qui de ses...
Raconte ! Raconte !
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Raconte !

41,00 €
26 histoires (4 à 7 cartes pour chacune), au degré de difficulté variable. Chaque histoire évoque le quotidien ou le...
Raisonne au parc Raisonne au parc
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Raisonne au parc

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L'objectif est de développer l'inférence Promène-toi au parc et ouvre grand tes yeux et tes oreilles?! Pourquoi la...
Séquences basiques inclusives 1 Séquences basiques inclusives 1 Nouveauté
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Séquences basiques inclusives 1

15,00 €
Séquences très simples, en quelques pas, qui permettent aux plus petits de s'initier à la perception temporelle et au...
Stationne tes voitures Stationne tes voitures
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Stationne tes voitures

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L'objectif est de comprendre les notions spatiales Les voitures sont prêtes à démarrer?! Mais elles ont besoin d'un...
Syntaxe en action Syntaxe en action
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Syntaxe en action

48,00 €
Ce matériel a été pensé dans le but de travailler la structuration morphosyntaxique sur les versants expressif et...
Tom et Léa Tom et Léa
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Tom et Léa

45,00 €
Atelier de langageObjectifs : - Étayer la construction morphosyntaxique à l'aide d'une description d'images. -...
Tout Compris ! Tout Compris !
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Tout Compris !

42,00 €
Comprendre en Dessinant« Tout compris ! » est un matériel ludique qui a pour objectif principal de travailler la...
Toute une histoire Toute une histoire
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Toute une histoire

69,90 €
Coffret de 150 cartes magnifiquement illustrées d'histoires en séquence respectant la structure narrative. Les...
Trianlogic 2 Trianlogic 2
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Trianlogic 2

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Renforcer l'inclusion logique. Objectifs parallèles multiples : Entraîner la lecture, développer la mobilité de...
Un genre de famille Un genre de famille
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Un genre de famille

18,00 €
2 jeux de 9 familles pour travailler le genre nominal.Ce jeu a pour but de travailler la morphosyntaxe ciblant la...
Vocabular - Verbes
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Vocabular - Verbes

31,00 €
Le Vocabular VERBES complète la série Vocabular comprenant au total 950 images relatives aux noms et aux verbes...
Vocabular Adjectifs
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Vocabular Adjectifs

31,00 €
Le Vocabular ADJECTIFS Schubi complète les boîtes/box (domaines) de la série vocabulaire comprenant au total 950...
Pourquoi les carottes ont-elles disparu ?

Pourquoi les carottes ont-elles disparu ?

L'objectif est de comprendre des questions avec "pourquoi". Bizarre ! Les carottes ont disparu du potager?! Mais pourquoi ? Transforme-toi en détective et rends-toi au potager pour trouver le coupable. Mais attention?! Tu devras répondre à plusieurs questions en chemin.Pourquoi les carottes ont-elles disparu? est conçu pour aider les enfants de 3 ans à 5 ans et demi à développer leur compréhension des questions formulées avec le mot interrogatif "pourquoi". Les cartes questions-réponses illustrées leur permettent de valider eux-mêmes leurs réponses.Contenu : - 1 plateau de jeu en 7 morceaux de casse-tête - 70 cartes-questions "Pourquoi?"...
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Premier loto des situations sonores

Premier loto des situations sonores

Matériel d'écoute et de langage exploitable lors de séquences collectives ou sous forme de jeux de loto.Ce matériel permet d'apprendre aux enfants à observer et à décrire des scènes, à développer la discrimination et la mémoire auditive, à favoriser les échanges et enrichir le lexique. Les enfants doivent identifier 30 sons correspondant aux situations sonores illustrées dans les scènes de la vie quotidienne : la cuisine, la salle à manger, la chambre, la salle de bains, la rue et le parc.Cette boîte contient : - 6 planches en carton fort pelliculé - 30 jetons en plastique - 1 CD de 32 minutes - 1 livret pédagogiqueÀ partir de 2 ans
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Qu'est-ce qui cloche 1 ? (catégories - 1er niveau)

Qu'est-ce qui cloche 1 ? (catégories - 1er niveau)

L'enfant devient un détective chargé d'identifier les intrus dans des séries de quatre images. Les catégories sont : Animaux, aliments, vêtements, parties du corps, jouets, pièces de la maison, outils, moyens de transport, meubles, couleurs, vaisselle, instruments de musique, bijoux, métiers, formes, lettres, chiffres, saisons, endroits et sports.Objectifs :Favorise l'organisation, la mémorisation et la récupération de mots dans le lexique.Permet d'enrichir le vocabulaire expressif relatif aux noms des catégories sémantiques et aux éléments de ces catégories.Améliore la production des phrases complexes causales comportant la locution...
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Qu'est-ce qui cloche 2 ? (catégories - 2e niveau)

Qu'est-ce qui cloche 2 ? (catégories - 2e niveau)

L'enfant devient un détective chargé d'identifier les intrus dans des séries de quatre images (Ex: pomme, fraise, banane, carotte). Les catégories sont : Fruits, légumes, vêtements d'hiver, vêtements d'été, animaux domestiques, animaux de la ferme, animaux de la savane, animaux marins, reptiles, parties du visage, meubles de salle de bain, appareils de cuisine, desserts, ustensiles, accessoires de hockey, viandes, produits laitiers, produits céréaliers, fleurs et insectes.Objectifs :Favorise l'organisation, la mémorisation et la récupération de mots dans le lexique.Permet d'enrichir le vocabulaire expressif relatif aux noms des catégories...
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Qu'est-ce qui cloche 3 ? (fonctions et actions)

Qu'est-ce qui cloche 3 ? (fonctions et actions)

L'enfant devient un détective chargé d'identifier les intrus dans des séries de quatre images qui sont des fonctions ou des actions. Les catégories sont : Couper, nettoyer les dents, boire, sauter, nager, indiquer l'heure, regarder, voler, rouler, écrire, se coiffer, s'asseoir, éclairer, frapper, couvrir la tête, mesurer, se chausser, nettoyer le plancher, flotter et ramper.Objectifs :Favorise l'organisation, la mémorisation et la récupération de mots dans le lexique.Permet d'enrichir le vocabulaire expressif relatif aux verbes.Améliore la production de phrases complexes causales comportant la locution "parce que".Développe l'habileté à...
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Qu'est-ce qui cloche 4 ? (caractéristiques)

Qu'est-ce qui cloche 4 ? (caractéristiques)

L'enfant devient un détective chargé d'identifier les intrus dans des séries de quatre images. Les catégories sont : Rond, jaune, froid, chaud, orange, doux, piquant, plein, gros, lourd, long, carré, mou, dur, liquide, transparent, sucré, puant, bruyant et foncé.Objectifs :Favorise l'organisation, la mémorisation et la récupération de mots dans le lexique.Permet d'enrichir le vocabulaire expressif relatif aux adjectifs qualificatifs.Améliore la production de phrases complexes causales comportant la locution "parce que".Développe l'habileté à identifier un intrus et à justifier clairement le choix de cet intrus.Contenu :80 cartes (20 séries...
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Qui cherche quoi où ?

Qui cherche quoi où ?

L'objectif est de comprendre des questions simples À vos marques, prêts, cherchez ! Pour savoir quel objet ou quel personnage chercher, pige une carte et écoute attentivement la question de papa ou maman. Tu peux aussi partir à la recherche des objets qui sont sur les cartes "Cherche partout".Qui cherche quoi où ? est conçu pour aider les enfants de 1 an et demi à 3 ans et demi à développer leur compréhension de questions simples formulées avec les mots interrogatifs "où", "quoi" et "qui", et de la question "qu'est-ce qu'il ou elle fait?". Le jeu présenté sous forme de "cherche et trouve" leur permet d'apprendre tout en s'amusant.Contenu :...
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Qui cherche quoi où comment ?

Qui cherche quoi où comment ?

À vos marques, prêts, cherchez ! Où est le gros ourson? Qui est à côté de la maison de poupée? Que vois-tu devant le coffre? Pour savoir quel objet ou quel personnage chercher, écoute attentivement la question de papa ou maman. Tu peux aussi partir à la recherche des objets qui sont sur les cartes « Cherche partout » ! Qui cherche quoi où comment ? est conçu pour solliciter chez l'enfant de 2 à 4 ans la compréhension de concepts de base comme « petit », « gros », « dans », « devant », « au-dessus », etc. Les différents niveaux de jeu proposés permettent à l'enfant de saisir des concepts de plus en plus complexes. Le jeu comprend quatre...
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Qui va sauver la princesse ?

Qui va sauver la princesse ?

L'objectif est de comprendre des questions variées Le dragon garde la princesse prisonnière au château. Qui de ses amis la sauvera en premier? À toi de deviner?! Attention, tu devras les aider en répondant correctement à des questions?!Qui va sauver la princesse? est conçu pour aider les enfants de 3 ans et demi à 6 ans à comprendre des questions formulées avec les mots interrogatifs "où", "qui", "avec quoi" et "quand" qui font appel à leurs connaissances personnelles. Les cartes questions-réponses illustrées leur permettent de valider eux-mêmes leurs réponsesContenu : - 1 plateau de jeu en 9 morceaux de casse-tête - 20 cartes-questions...
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Raconte !

Raconte !

26 histoires (4 à 7 cartes pour chacune), au degré de difficulté variable. Chaque histoire évoque le quotidien ou le monde de l'enfance.L'objectif est notamment de stimuler la narration, d'amener l'enfant à raisonner logiquement, de reconstituer le déroulement de l'histoire et d'enrichir le vocabulaire.Au total, 151 cartes de 9x9 cm
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Raconte une histoire - écris une histoire !

Raconte une histoire - écris une histoire !

Histoires d'images simples pour raconter des histoires et écrire vos propres textes. La boîte à images est utilisée par les débutants de l'école ayant les premières compétences d'écriture comme une introduction à bas seuil à l'écriture de premiers textes et de nouvelles. Chacune des séquences d'images simples et passionnantes a une petite ligne de punch. Les thérapeutes et les enseignants de soutien utilisent les histoires d'images chez les enfants sans compétences d'écriture comme raison de parler, pour l'expansion du vocabulaire et la compréhension du langage. Contenu : 14 histoires illustrées en couleur de 4 à 6 images chacune, un...
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Raisonne au parc

Raisonne au parc

L'objectif est de développer l'inférence Promène-toi au parc et ouvre grand tes yeux et tes oreilles?! Pourquoi la fille dans les jeux d'eau est-elle fâchée? Comment le garçon dans le carré de sable pourrait-il régler son problème? Réfléchis bien et tu pourras traverser toutes les zones du parc. Dépêche-toi, tu dois arriver à la sortie en premier?!Raisonne au parc est conçu pour aider les enfants de 4 ans à 6 ans et plus à apprendre à lire entre les lignes lorsqu'ils écoutent quelqu'un. Des questions sur des situations couramment vécues au parc sont utilisées pour les aider à développer ce type de compréhension.Contenu : - 1 plateau de jeu...
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Roulettes créatives pour raconter des histoires Nouveauté

Roulettes créatives pour raconter des histoires

Lance les roulettes, regarde les photos et laisse libre cours à ton imagination ! Comprend 8 roulettes thématiques avec de vraies images, 2 roulettes réécrivables, un marqueur effaçable et des pions avec des icônes pour attribuer les roulettes et établir le tour de jeu. Crée des histoires incroyables en groupe ! Objectifs : - Créativité - Raisonnement logique - Vocabulaire et fluidité verbale Contenu : - 8 roues en carton résistant avec images réelles (11,5 cm) - 2 roues réécrivables en carton résistant (11,5 cm) - 10 fiches circulaires en carton résistant (4,2 cm) - 1 fiche en carton résistant pour le tour de parole (7 cm) -...
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Séquences basiques inclusives 1 Nouveauté

Séquences basiques inclusives 1

Séquences très simples, en quelques pas, qui permettent aux plus petits de s'initier à la perception temporelle et au sens du temps. Objectifs : - La mémoire - L'attention et la concentration - Perception temporelle et structure chronologique - Raisonnement logique Contenu : - 34 fiches en carton résistant (9 x 9 cm)
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Stationne tes voitures

Stationne tes voitures

L'objectif est de comprendre les notions spatiales Les voitures sont prêtes à démarrer?! Mais elles ont besoin d'un apprenti conducteur comme toi pour les stationner aux bons endroits dans la ville. Écoute bien les consignes et tu pourras obtenir ton permis de conduire?! Tu pourras également donner des consignes aux autres joueurs.Stationne tes voitures est conçu pour aider les enfants de 3 ans à 5 ans et demi à exécuter correctement des consignes qui comprennent des notions spatiales comme à côté de et en avant de. Les défis gradués leur permettent d'apprendre à leur rythme.Contenu : - 1 plateau de jeu en 6 morceaux de casse-tête - 1...
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Syntaxe en action

Syntaxe en action

Ce matériel a été pensé dans le but de travailler la structuration morphosyntaxique sur les versants expressif et réceptif à l'aide d'un support simple et ludique. L'enfant apprendra ainsi à former ses premières phrases simples composées d'un sujet, d'un verbe et d'un complément. Il sera également en mesure d'enrichir sa compréhension en intégrant plusieurs éléments dans la même phrase.Les supports ont également été élargis au langage écrit afin de travailler la compréhension de la lecture chez les jeunes lecteurs.Objectifs : 1. Structurer et allonger les productions de l'enfant :- Sujet + verbe Ex. : Le chat mange.- Sujet + verbe + objet...
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Tom et Léa

Tom et Léa

Atelier de langageObjectifs : - Étayer la construction morphosyntaxique à l'aide d'une description d'images. - Développer l'imagination et la construction d'inférences. - Travailler la structuration temporelle. - Travailler la relation de causalité. - Enrichir le langage au niveau du lexique et de la morphosyntaxe en ciblant notamment la notion de genre ( pronoms personnels il/elle) et de nombre (singulier/pluriel) sur divers verbes irréguliers. - Favoriser la compréhension verbale.Voici la règle de ce jeu très bien illustré :- Trier les cartes Léa, Tom, Tom et Léa ensemble. - Sélectionner une de ces trois catégories et distribuer 4...
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Tout Compris !

Tout Compris !

Comprendre en Dessinant« Tout compris ! » est un matériel ludique qui a pour objectif principal de travailler la compréhension écrite. Ce matériel s'adresse en effet à tous les lecteurs de classes primaires, aussi bien débutants que confirmés, mais pourra également être utilisé avec des enfants plus jeunes ou des enfants non lecteurs dans le but de travailler la compréhension orale.L'enfant devra mettre en application les consignes qu'il lira ou lui seront lues, en dessinant directement sur la planche à l'aide des feutres effaçables mis à disposition. Les consignes peuvent en effet, aussi bien être lues par l'enfant et exercer ainsi sa...
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Toute une histoire

Toute une histoire

Coffret de 150 cartes magnifiquement illustrées d'histoires en séquence respectant la structure narrative. Les histoires sont divisées en quarte, cinq ou six tableaux. Différentes activités permettent de développer le langage réceptif et expressif de l'enfant ainsi que d'améliorer son langage écrit.Contenu:- 150 cartes- des suggestions d'activités
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Trianlogic 2

Trianlogic 2

Renforcer l'inclusion logique. Objectifs parallèles multiples : Entraîner la lecture, développer la mobilité de pensée, développer la compréhension orale et/ou écrite, travailler l'expression orale ou écrite des connecteurs logiques.Trianlogic 2 s'adresse à des enfants à partir de 8 ans, adolescents ou adultes présentant des difficultés de compréhension orale et/ou écrite et/ou des difficultés en logique et en mathématiques.On l'utilisera donc :- avec des patients pour lesquels on veut entraîner la lecture : le déchiffrement et l'adressage (la voie d'adressage est sollicitée puisqu'on retrouve fréquemment les mêmes mots au fil des phrases)...
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Un genre de famille

Un genre de famille

2 jeux de 9 familles pour travailler le genre nominal.Ce jeu a pour but de travailler la morphosyntaxe ciblant la notion de genre nominal, difficile à acquérir chez certains enfants. Il s'adresse donc à des petits mais peut également être utilisé avec des plus grands qui présentent un retard et/ou trouble du langage.Il est constitué de 2 jeux de cartes de 9 familles. Un premier jeu avec 9 familles du genre masculin et second jeu avec les mêmes 9 familles mais du genre féminin. Les familles sélectionnées reprennent un vocabulaire basique que tous les enfants emploient au quotidien (fruits, légumes, aliments, vêtements, objets du quotidien,...
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Vocabular - Verbes

Vocabular - Verbes

Le Vocabular VERBES complète la série Vocabular comprenant au total 950 images relatives aux noms et aux verbes essentiels du lexique. Le vocabulaire choisi est indépendant de toute méthode d'apprentissage. Les images conviennent pour développer l'aptitude à s'exprimer d‘enfants de tous les âges, pour enrichir le vocabulaire dans les cours de langue étrangère à l'école; elles peuvent également être utilisées dans le cadre de thérapies et en raison du réalisme de leur style, dans le travail avec des adultes. Contenu: 84 cartes-images en couleur, 11 x 11 cm, 8 cartes avec les pronoms personnels visualisés, 1 symbole pour les pronoms...
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Vocabular Adjectifs

Vocabular Adjectifs

Le Vocabular ADJECTIFS Schubi complète les boîtes/box (domaines) de la série vocabulaire comprenant au total 950 images relatives aux noms et aux adjectifs essentiels du lexique. Le vocabulaire choisi est indépendant de toute méthode d'apprentis-sage.Les cartes-images se divisent en 12 séries de 6 images chacune (sextets). Chaque série représente une paire d'adjectifs contraires (par ex. grand - petit) et compte 3 paires de motifs. Pour chaque série il y a une carte récapitulative qui montre, sous un format réduit, les 6 motifs individuels de chaque paire d'adjectifs. Les thèmes désignés par une flèche passent de l'adjectif simple au...
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