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Intervenir auprès de groupes d'enfants présentant un trouble du spectre de l'aut
Cet ouvrage propose des solutions concrètes aux diverses situations rencontrées par les professionnels dans le cadre d'animations de groupes d'enfants de 3 à 5 ans présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA). Une première partie théorique permet de donner une définition de base du TSA....
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DESCRIPTION
Cet ouvrage propose des solutions concrètes aux diverses situations rencontrées par les professionnels dans le cadre d'animations de groupes d'enfants de 3 à 5 ans présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA).
Une première partie théorique permet de donner une définition de base du TSA.
Les chapitres suivant fournissent différents outils pour prendre en compte les besoins de chaque enfant, planifier et animer des séances d'intervention à l'aide de fiches reproductibles.
Le reste de l'ouvrage propose 40 activités, réparties en 3 niveaux de difficulté, permettant de développer différentes habiletés dans diverses sphères (communication et langage, jeu et socialisation, particularités sensorielles et motricité).
Cet ouvrage est un outil de référence pour les professionnels (orthophonistes, ergothérapeutes, physiothérapeutes, psychologue, enseignants, éducateurs et autres intervenants), mais il peut également s'adresser aux parents et aux proches.
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